Kindergarten Blender
Willkommen in der Kita Blender
Der Kindergarten Blender bietet Platz für 75 Kinder ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt, sowie bis zu 15 Plätze für Kinder ab dem ersten Geburtstag bis zur Vollendung des dritten Lebensjahres.
Das Einzugsgebiet des Kindergartens beinhaltet nicht nur die Ortschaft Blender, sondern auch die umliegenden Ortschaften der Gemeinde Blender. Hierzu zählen Ritzenbergen, Amedorf, Intschede, Oiste, Holtum-Marsch, Einste, Adolfshausen, Gahlsdorf.
In alters- und geschlechterheterogenen Gruppen spielen und lernen die Kinder des Kindergarten Blender gemeinsam.
Im Fokus unserer Arbeit steht stets das Kind!
Wir schätzen die Individualität jedes einzelnen Kindes und orientieren unsere Arbeit im Rahmen unserer Möglichkeiten an dieser!
Als Kindergarten verstehen wir uns als eine familienergänzende Einrichtung in der wir im Austausch mit den Sorgeberechtigten danach streben für jedes Kind die bestmögliche Entwicklung zu ermöglichen!
Deshalb wünschen wir uns ein wertschätzendes und konstruktives Miteinander im Alltag! Für das Wohl der Kinder.
Pädagogisches Konzept
Situationsansatz:
Grundlage
Die Arbeit im Kindergarten Blender orientiert sich an dem niedersächsischen Orientierungsplan für Bildung und Erziehung.
Das Ziel dieses Planes ist es eine größere Verbindlichkeit für die Arbeit in Einrichtungen der frühkindlichen Bildung zu schaffen, Orientierung zu bieten und eine einheitliche Grundlage im Land Niedersachsen zu schaffen.
Der Orientierungsplan definiert Lernbereiche nach denen sich die Arbeit in Einrichtungen der frühkindlichen Bildung orientieren.
Die Lernbereiche umfassen:
· Emotionale Entwicklung und soziales Lernen
· Entwicklung kognitiver Fähigkeiten und der Freude am Lernen
· Körper – Bewegung – Gesundheit
· Sprache und Sprechen
· Lebenspraktische Kompetenzen
· Mathematisches Grundverständnis
· Ästhetische Bildung
· Natur und Lebenswelt
· Ethische und religiöse Fragen, Grunderfahrungen menschlicher Existenz
Für nähere Informationen kann der niedersächsische Orientierungsplan für Bildung und Erziehung auf der Homepage des niedersächsischen Kultusministeriums eingesehen werden.
Situationsansatz & Partizipation:
Im Kindergarten Blender arbeiten wir angelehnt an den Situationsansatz.
Der Situationsansatz stellt ein pädagogisches Konzept dar, bei dem das Kind mit seinen individuellen Interessen und der eigenen Lebenswelt im Fokus stehen.
In unserer täglichen Arbeit greifen wir Interessen und Impulse der Kinder auf und richten unser Handeln danach aus. Durch eine sensible Wahrnehmung der pädagogischen Mitarbeiter/innen können Schlüsselsituationen im Alltag aufgegriffen werden und als Ausgangspunkt für Lernprozesse fungieren.
In der Arbeit mit dem Situationsansatz ist die Partizipation der Kinder ein zentrales Instrument. Partizipation bedeutet Beteiligung und Mitwirkung der Kinder. Dies heißt, dass die Kinder im Kindergarten Blender ein Mitspracherecht in den verschiedenen Bereichen haben, die ihren Alltag in der Kita betreffen.
Wir als Team verstehen uns als Begleiter der Kinder. Konkret heißt dies, dass wir den Kindern nicht alles vorgeben, sondern sie selbst zum handeln motivieren möchten, um ihre Neugier und Lernbereitschaft nicht zu hemmen.
Natürlich gibt es Zeiträume die etwas impulsärmer sind. Hier bieten die Mitarbeiter/innen aktiv Impulse oder konkrete Angebote an, die die Kinder wahrnehmen können, wenn sie den momentanen Interessen entsprechen.
Alles in allem orientiert sich unsere pädagogische Ausrichtung an den Kindern die unsere Einrichtung besuchen. Wir ermutigen sie zur aktiven Teilnahme, ermöglichen die Erfahrung durch Mitsprache ihren eigenen Tag zur gestalten und nehmen die Interessen und Impulse der Kinder als Basis für unsere tägliche Arbeit.
Eingewöhnung:
Der Eintritt in die Kita ist eine besonders sensible Zeit für Kinder und deren Familien.
In vielen Fällen ist der Kitabesuch die erste außerfamiliäre Betreuung, wodurch die Kinder erstmalig Personen, die nicht zum unmittelbaren Umfeld des Elternhauses gehören, als Bezugspersonen kennenlernen.
Dieser Prozess wird vom Team des Kindergarten Blender individuell gestaltet und orientiert sich am jeweiligen Kind.
Da das Kind bei uns im Mittelpunkt steht, passen wir die Geschwindigkeit der Eingewöhnung an das individuelle Tempo des einzelnen Kindes an.
Während der Eingewöhnung stehen die pädagogischen Mitarbeiter/innen im engen Austausch mit den sorgeberechtigten Personen, bzw. den Personen die die Eingewöhnung begleiten. Im engen Austausch kann das weitere Vorgehen, eventuelle Ängste und Sorgen, der Stand der Eingewöhnung und eine Einschätzung des Verlaufs stattfinden.
Wir als Team des Kindergarten Blender sind bei der Eingewöhnung auf die Mithilfe der eingewöhnenden Personen angewiesen!
Grundsätzlich wünschen wir uns, dass die Eingewöhnung der Kinder nach Möglichkeit von einer Person begleitet wird, im Ausnahmefall jedoch von so wenig Personen wie möglich. Dies gibt dem Kind während des Übergangs Sicherheit und Kontinuität.
Im Gegenzug fokussiert sich eine Mitarbeiterin / ein Mitarbeiter auf das Kind, um eine Bindung aufzubauen und so als Bezugsperson akzeptiert zu werden. Im Verlauf der Eingewöhnung kann es vorkommen das ein Kind sich jedoch an einer anderen pädagogischen Kraft orientiert. Hier handeln wir individuell nach dem Kind und passen die Bezugsperson in diesem Fall an.
Es ist zwingend erforderlich das eine bekannte Bezugsperson des Kindes die ersten Tage der Eingewöhnung anwesend ist. Anfangs befindet sich diese Person noch im Gruppenraum als „sicherer Hafen“ für das eingewöhnende Kind.
In Rücksprache zwischen Mitarbeitern/Mitarbeiterinnen und der eingewöhnenden Person findet die erste Trennung statt, wenn alle Beteiligten die Meinung vertreten das Kind könne es kurze Zeit ohne die bisherige Bezugsperson schaffen.
Tränen sind erlaubt! Entscheidend ist ob das Kind sich von der „neuen“ Bezugsperson trösten lässt und wieder ins Spiel findet!
Schrittweise werden die Phasen der Abwesenheit der bekannten Bezugsperson verlängert bis das Kind schließlich den Kindergartentag alleine bewältigen kann.
Da jedes Kind anders auf die Eingewöhnung reagiert, können wir keine Pauschalen Zeitfenster für die Dauer der Eingewöhnung angeben. Sie sind Experte für ihr Kind und wir vertrauen auf ihre Einschätzung wie viel Zeit ihr Kind benötigt und sie sich diese nehmen!
Bitte planen Sie sich für die Eingewöhnung Ihres Kindes genügend Zeit ein.
Betreuungszeiten
Betreuungsangebot Krippe:
08:00 Uhr bis 12:00 Uhr
08:00 Uhr bis 14:00 Uhr
Betreuungsangebot Kindergarten:
08:00 Uhr bis 12:00 Uhr
08:00 Uhr bis 14:00 Uhr
08:00 Uhr bis 15:00 Uhr
Weitere optionale Betreuungsmöglichkeiten:
07:30 Uhr bis 8:00 Uhr
12:00 Uhr bis 13:00 Uhr (Kindergarten)
14:00 Uhr bis 15:00 Uhr (Krippe)
Die Betreuung über 13:00 Uhr hinaus beinhaltet ein kostenpflichtiges Mittagessen.
In der Krippe ist immer ein kostenpflichtiges Mittagessen enthalten.
Personal
Das Team des Kindergarten Blender umfasst derzeit 17 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.
Das pädagogische Team besteht aus 13 Mitarbeiter/innen unterschiedlicher Qualifikationen.
Die Leitungsebene wird aus zwei Mitarbeitern gebildet. Die Leitung ist eine pädagogische Fachkraft, ebenso wie die stellvertretende Leitung. Die Stellvertretung fungiert ebenfalls als Spring- und Differenzierungskraft.
In jeder Gruppe befindet sich eine pädagogische Fachkraft als Gruppenleitung. Diese wird ergänzt durch eine weitere Kraft (sozialpädagogische Assistenzkraft oder pädagogische Fachkraft).
Unterstützt werden die Gruppenteams durch unsere Spring- und Differenzierungskräfte. Diese sind an die jeweiligen Gruppen angegliedert, können bei Bedarf jedoch auch in anderen Gruppen unterstützen um den gesetzlich vorgegebenen Betreuungsschlüssel zu erfüllen.
Für die hauswirtschaftlichen Tätigkeiten die im Kitaalltag anfallen ist eine Kraft beschäftigt.
Im Bereich der Reinigung sind zwei Mitarbeiter/innen beschäftigt. Diese befinden sich in den Nachmittags- und Abendstunden in der Einrichtung.
Kontakt
Leitung: Frau Jakimowicz
Mühlenberg 18
27337 Blender
Telefon: 04233 1712
E-Mail: kita.blender@thedinghausen.de
Träger
Samtgemeinde Thedinghausen
Braunschweiger Str. 10
27321 Thedinghausen
Die Platzvergabe erfolgt nach den Vorgaben der Benutzungssatzung der Samtgemeinde Thedinghausen.